学习材料是学生数学学习的基础。在小学阶段，数学学科的抽象性与学生的形象思维之间存在着一定的差距，教师的主要任务之一就是帮助学生缩短这一差距，优化学习材料就是方式之一。教师通过优化学习材料，能让学生在数（试读）...
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