“找次品”一课主要是以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、实验等方式探索解决问题的策略，体验解决问题策略的多样性和优化思想，让学生用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理的过（试读）...
登录
