226500[摘要]数学课堂教学中，教师要从学生的认知水平出发设计具有高认知水平的探究活动，引导学生在深度思考、深度探究和深度合作中真正理解数学本质，培养探究能力，发展数学核心素养。文章以“圆的周长和面积"复习（试读）...
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