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“五阶融+”:小学数学跨学科主题学习的设计与实施-数学教学通讯·小学版2025年08期

“五阶融+”:小学数学跨学科主题学习的设计与实施

作者:裘迪波 相海燕 字体:      

当 10% 课时的“跨学科主题学习"进人小学数学学科中,这意味着国家课程的话语体系中,跨学科已成为学科课程教育中不可或缺的部分。小学数学跨学科主题学习是以数学为中心,整合其他学科知识和方法,围绕某一主题或真(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第08期