摘要：文章探讨素养导向下的中小学音乐课堂作业设计，通过多元化作业设计、实践性评价手段及跨学科融合策略，提高学生音乐核心素养，增强学习体验，促进个性化发展。
关键词：音乐作业；核心素养；实践策略；跨学科融（试读）...
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