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小学“沉浸式”升旗仪式的“四度”聚合策略研究-考试周刊2025年13期

小学“沉浸式”升旗仪式的“四度”聚合策略研究

作者:潘华娟 字体:      

中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)13-0001-05

35年的德育工作下来,每周一次庄严无比的升旗仪式上,却常常见到这样的现象:某小学低段班级中,有的学生用手挡住太阳,有的学生窃窃私语(试读)...

考试周刊

2025年第13期