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基于数学建模视角的新高考情境化试题教学策略研究-考试周刊2025年13期

基于数学建模视角的新高考情境化试题教学策略研究

作者:吴愉 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)13-0079-04

新高考改革背景下,情境化试题频繁出现,且所占分值比重居高不下,标志着教育理念的深刻变化,强调学生要学会在真实情境中综合运用所学知识(试读)...

考试周刊

2025年第13期