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新标背景下“1+N”主题化校本研修内涵、必要性及实践-考试周刊2025年13期

新标背景下“1+N”主题化校本研修内涵、必要性及实践

作者:陈秋菊 字体:      

中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)13-0006-04

在当今教育改革不断深化的背景下,作为教师专业发展的重要途径和有效提升学校整体教育质量的校本研修,逐渐成为学校关注的关键工作载体。(试读)...

考试周刊

2025年第13期