• 简体   /   繁体
数字化思乐课堂:审辩式学习的实践探索 -小学教学参考(数学版)2025年05期

数字化思乐课堂:审辩式学习的实践探索

作者:穆传慧 字体:      

中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)14-0001-05

审,因问而审、以审启思;辩,因思生辩、以辩促辨。审,详细、周密、审慎、怀疑;辩,讲出来、辩起来、证起来、证出来。审辩式学习(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第05期