［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）14-0017-04
一、“图形与几何”学习评价任务的内涵、设计原则与类型
（一）“图形与几何”学习评价任务的内涵
“教—学—评”一致性视域下的（试读）...
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