• 简体   /   繁体
“计数单位”赋能下数与运算教学的探索与实践-小学教学参考(数学版)2025年05期

“计数单位”赋能下数与运算教学的探索与实践

作者:陆 宇 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)14-0028-04

《课程标准》将数的认识及数的运算进行了整合,强调数与运算的一致性。同时,在课程内容中更是要求:“能进行数的四则运算和混合(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第05期