［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）14-0005-04
在当今世界，审辩式思维愈发受到重视，且这种能力正以难以预测的方式塑造未来世界。因此，教师需为未知而教，为未来而学，助推学（试读）...
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