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从一致性视角理解角的度量及教学-小学教学参考(数学版)2025年09期

从一致性视角理解角的度量及教学

作者:王智明 字体:      

[中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)26-0038-04

“角的度量”属于“图形的认识与测量”主题下的内容,是学生在初步认识角的基础上,进一步学习规范测量角并培养量感的内容。其教学要求包(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第09期