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助力学生理性表达 促进学生思维进阶-小学教学参考(数学版)2025年09期

助力学生理性表达 促进学生思维进阶

作者:何梦京 卜骥 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)26-0081-04

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出,学生在数学学习时要能合乎逻辑地推出结论,用数学方法分析、解决问题,会根据数据的分析(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第09期