寓言作为一种特殊的文学体裁，具有简洁精练、生动有趣、寓意鲜明的文体特点［1]。当前小学语文寓言教学中，普遍存在“重故事复述、轻深度思考”“重寓意灌输、轻表达引导”的问题，未能充分衔接《义务教育语文课程标（试读）...
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