传统精读静思模式易让学生见树不见林，难成系统语文能力。大单元设计可以作为该问题破解的方法之一，循着“理念转变一一核心要求—实践落地”推进，教学转向大概念统领、大任务驱动，从而打破单篇割裂。下面结合统编（试读）...
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