《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“建立多元评价体系，注重过程性评价”。系统性评价体系的构建成为项目化学习深化的关键。在核心素养自标导向下，教师可以从以下三个维度构建小学语文单元项目化学习评价体（试读）...
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