低段语文教材中的课文以童话体裁的文章居多，在童话教学中，教师可以从童话的特点以及学生们接受认知事物的特点出发，从反复诵读，学讲故事以及真切对话等方面展开教学，让学生从中感受到童话的魅力与价值，提升学生（试读）...
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