在语文课程标准中，对于个性化阅读的表述有“学生对语文材料的反应又往往是多元的”“阅读是学生的个性化行为”“要珍视学生独特的感受、体验和理解”等，由此可以解读出个性化阅读的关键词是个性、独特、多元、尊重（试读）...
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