摘要：第八次课程改革已经推行近20年，《数学课程标准》（2011版）也明确提出数学课程的性质和培养目标。但是，现在的小学数学课堂还是没有跳出“教师讲和学生练”的怪圈，使劲地灌输大量的练习题加重了学生的学业负（试读）...
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