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利用思考题指导学生进行数学小课题研究-中学课程辅导·教学研究2021年16期

利用思考题指导学生进行数学小课题研究

作者:施婉茹 字体:      

摘要:巧用思考题是提高小学数学小课题研究具体针对性、探究实践性与灵活高效性的重要措施,也对小学生数学理论知识、逻辑推理、计算分析、自学探究及团队协作等能力产生了深远影响。本文简要分析小学数学小课题研究(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第16期