• 简体   /   繁体
如切如磋 如琢如磨-数学教学通讯·初中版2025年01期

如切如磋 如琢如磨

作者:杨琳琳 薄晓斌 蒋立国 字体:      

[摘  要] 以鲁教版“8.1定义与命题(1)”备课过程为主线,记录了一次团队备课过程中的点滴思考,指出:教学立意决定课的高度;团队合作决定课的深度.

[关键词] 定义;命题;备课;教学立意

基金项目:2021年度山东(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第01期