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问题驱动视角下初中数学概念教学-数学教学通讯·初中版2025年01期

问题驱动视角下初中数学概念教学

作者:张俊 字体:      

[摘  要] 数学概念在数学学习中的地位和价值是不言而喻的,它是构建数学知识系统的基本元素,是学生学好数学的关键. 不过在实际教学中依然存在着“重解题、轻概念”的现象,使得学生对概念的理解停留在浅层的识(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第01期