[摘 要] 追求课堂教学的质量是新课标背景下数学教学的核心. 研究发现，用爱心滋养课堂，用智慧启迪思维，不仅能提升教学质量，还能让课堂充满生机，让学生充满活力. 文章从“怡情情境，激发探索欲”“适切问题（试读）...
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