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指向初中生数学抽象素养发展的情境教学实践研究-数学教学通讯·初中版2025年01期

指向初中生数学抽象素养发展的情境教学实践研究

作者:王国强 胡连成 字体:      

[摘  要] 数学抽象素养的发展是一个系统过程,而创设相应的情境,让学生在具体的情境当中获得数学抽象素养的发展,则是一项重要的教学课题. 借助情境教学来发展学生的数学抽象素养,是当前初中数学教学的重要选(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第01期