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基于问题解决的初中数学单元教学设计研究-数学教学通讯·初中版2025年01期

基于问题解决的初中数学单元教学设计研究

作者:杜星兰 字体:      

[摘  要] 单元教学设计是从一章或者一单元角度出发,将一个单元的知识看成一个整体,培养学生整体思考问题的能力,让学生更加全面、系统地理解数学知识,提升学生数学综合能力. 单元教学设计是一个全新的、富有(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第01期