［摘 要］“五有”课堂强调“价值取向有道”“课堂生态有情”“教学内容有源”“教学结构有型”“教学过程有益”。以三年级“周长是多少”一课为例，从“五有”课堂的角度分析教学内容与方法，并在此理念指导下开展的（试读）...
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