［摘 要］为深入研究课堂教学的有效性，文章围绕儿童立场、学科本质、素养本真三大维度，精心研制“至理数学”课堂观察量表。从观察视角、观察要点、典型情况记录、定性分析四个方面整体设计量表框架，并精选最能体现（试读）...
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