［摘 要］在小学数学教学中融入中华优秀传统文化是发展学生数学核心素养的重要途径之一，也是素养导向下单元整体教学实施的有效支点。文章立足整体视角，遵循学生的认知发展规律，整合单元内容和文化素材，制订基于中（试读）...
登录
