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低年级“模型意识”培养的教学策略研究-小学教学参考(数学版)2025年04期

低年级“模型意识”培养的教学策略研究

作者:徐晨 字体:      

[摘 要]模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟,有助于增强学生对数学的应用意识,是形成模型观念的经验基础。文章以“乘法模型”的建构与应用为例,通过模型的多样表征加深学生理解,总结出建构数学模型的策(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第04期