• 简体   /   繁体
小学数学量感可视化教学的实践探究-小学教学参考(数学版)2025年04期

小学数学量感可视化教学的实践探究

作者:余美蓉 字体:      

[摘 要]文章主要探究量感可视化教学策略,即创设可视化情境、借助直观模型、设置可视化任务、设计趣味实践作业,使抽象的量感变得直观可感,让学生在具身认知中充分体验,在实际接触中感知量,从而对量有正确的认识(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第04期