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基于核心素养的“数学小讲师”培养策略-小学教学参考(数学版)2025年04期

基于核心素养的“数学小讲师”培养策略

作者:王福燕 字体:      

[摘 要]核心素养是教育质量和学生综合能力的重要衡量标准。“会用数学的语言表达现实世界”是数学核心素养的关键体现。教师要正确认识“数学小讲师”活动在实现学生“会用数学的语言表达现实世界”这一目标中的作用(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第04期