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借多元表征之力培育学生空间观念-小学教学参考(数学版)2025年07期

借多元表征之力培育学生空间观念

作者:胡珂 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)20-0027-05

空间观念是《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出的十一大核心素养之一,主要是指对空间物体或图形的形状(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第07期