[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）20-0088-03

“数与代数”作为小学数学课程内容的核心领域，约占课程内容的 60% 以上，其教学成效直接影响学生数学基础素养的形成与长远发展。本文以（试读）...