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基于学情学路 构建数学知识-小学教学参考(数学版)2025年07期

基于学情学路 构建数学知识

作者:朱进伟 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)20-0059-04

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。这要求教师要精准把(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第07期