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“数学+”赋能 让成长真实发生-小学教学参考(数学版)2025年07期

“数学+”赋能 让成长真实发生

作者:王梅英 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)20-0035-04

随着社会发展,跨学科思维能力也逐渐成为新时代人才必须具备的一种能力。从传统的学科性学习走向跨学科学习,从单纯的文本式学习走向体验(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第07期