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初中历史项目化学习中核心素养综合培育的设计与应用探究-中华活页文选·教师版2026年01期

初中历史项目化学习中核心素养综合培育的设计与应用探究

作者:刘琰 字体:      

历史学科核心素养涵盖唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个维度,对其进行培育需依托具体的学习情境与实践活动。传统初中历史教学多以教师讲授、学生记忆为主,学生难以将碎片化知识转化为解决问题(试读)...

中华活页文选·教师版

2026年第01期