小学道德与法治教育是国家基础教育课程体系的重要组成部分，承担着培养学生道德认知培养、法治观念与社会责任感的职能。然而，传统评价方式在反映学生真实学习过程、捕捉隐性素养发展方面存在明显局限，难以全面达（试读）...
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