DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.01.055
教育的要义是“立德树人”，而小学班级是教学活动开展以及推动学生成长的核心区域，其建设及管理的水平直接影响教育育人功能的实际发挥。随着核心素养导向下的教育改革推（试读）...
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