“文学阅读与创意表达”任务群正推动初中语文阅读教学从传统模式转向素养导向。初中是学生文学感知与创新思维培育的关键阶段。实际教学中存在的重文本拆解轻情感体验、重固定解读轻个性思考的倾向，难以满足学生从阅（试读）...
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