一、微项目学习的困境与突破
（一）现状分析
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：义务教育语文课程实施应从学生语文学习实际出发，创设丰富多彩的学习情境，设计富有挑战性的学习任务。项目化学习以项目为驱（试读）...
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