一、问题驱动的核心价值
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出，课程教学需“引导学生通过体验、探究和问题解决，形成正确的价值观”。然而，当前部分课堂仍存在“教师讲、学生听”的单向传授模式，学（试读）...
登录
