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“情境”牵引,“学情”共生-中华活页文选·教师版2026年03期

“情境”牵引,“学情”共生

作者:孙君茹 字体:      

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调,“创设能够引导学生广泛、深度参与的学习情境”。这既为教师运用情境教学模式开展教学活动提供了坚实的理论依据,也为提升学生语文学科核心素养、促进深度学习(试读)...

中华活页文选·教师版

2026年第03期