跨学科主题学习并非将多门学科简单相加，而是围绕真实任务整合概念、方法与工具，使学生在解决问题过程中实现意义建构。小学语文以文本为中心，天然承载着语言理解与表达的功能，但在深度学习视角下，还应引导学生运（试读）...
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