摘要：对于数学学习，要尊重学生的认知规律，注重学生的知识基础，要关注学生持续、和谐的发展，让学生通过“大胆设想、动手实验、验证猜想和推导概括”探究活动，实现数学知识“再创造”，培养他们的实践能力和创新（试读）...
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