本文系福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“支架式默读（ScSR）对初中生英语阅读影响力的研究”（立项批准号FJJ？ KXB20-548）研究成果之一
摘要：核心素养的提升是所有教学中的核心任务，概要写作既有输（试读）...
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