摘要:与小学数学相比,初中数学的难度明显加大,但是在任何考试中数学都是必考课程。学生如若想要深入掌握知识,就必须具备清晰思路,深刻理解数学概念,还需要具备举一反三的数学能力。素质教育的推广明确提出,初中数学教师不仅要传授学生数学知识,还需要有效地培养学生分析与解决数学问题的能力,要从知识教学逐渐衍变为技能教学。思维导图是一种新兴的教学模式,往往被数学教师运用于数学各类重难点教学中,其可以将复杂晦涩
摘要:在音乐课堂中合理恰当地运用节奏律动教学是不可或缺的,节奏律动教学有利于创造轻松愉悦的教学氛围,使得学生可以在非常轻松的环境中感受音乐的魅力。作为音乐教师,学会巧妙运用节奏律动教学方式,以学生为主体,按照他们的心理特点设定节奏律动,进而让其感受到律动的快乐,带领他们畅游在音乐的海洋中。 关键词:音乐教学;节奏律动;训练方法 中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:随着课程教学改革工作的深入推进,小学语文教师在课程教学过程中强化对课程教学模式和方法的研究,学生在有效掌握课程知识的同时,更好地锻炼学生的思维能力。在小学语文课堂教学中运用思维导图教学模式,将增强学生的发散和集合思维能力,切实增强学生的学习能力。因此,将思维导图教学模式运用在小学语文课堂教学中,锻炼学生的思维能力,这也是小学语文课程教学关注的重点。 关键词:小学语文教学;思维导图;学生思维
摘要:随着新课程标准的持续推进,初中语文教学也需要逐步改革。而阅读作为语言类学科一个重要的学习路径,在初中语文教学中占据了重要的地位,对培养学生独立思考和文化素养具有重要作用。教师应该意识到教学目的应该不是应试,而是以学生的全面发展为主,不断提升学生的理解、审美、写作及语言能力。阅读教学也应该摒弃传统的教学模式,寻求更加新颖有效的方式。 关键词:初中语文;阅读教学;有效性;提高 中图分类号:G
摘要:思维导图是一种新型的教学理念。教师在初中英语阅读教学中运用思维导图,不仅能够显著强化学生的阅读理解能力,而且可以巩固学生的英语词句基础,弥补之前阅读教学中的疏漏,还能拓展学生的思维空间,使学生掌握正确的阅读方法和记忆技巧,提升英语阅读教学质量,实现学生英语素养和综合学习能力的全面发展的教学理想。 关键词:初中英语;思维导图;教学应用 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:199
摘要:在教学改革不断深入的环境下,全面发展理念也成为教育教学工作实施要点,可是因为学生个体差异也制约了全面发展理念的落实。而分层教学则能有效改善这一现状,因为其面向的是班级中的每一位学生。为此,本文就全面发展理念指导下的初中数学分层教学实践展开研究,希望借此来有效优化数学教学。 关键词:全面发展理念;初中数学;分层教学 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(202
摘要:深度学习是当前学习理论中十分重要的一个概念,将其合理引入高中物理教学中,能够加深学生对物理知识的理解与掌握,促进教学质量的提升。基于此,本文主要针对指向深度学习的高中物理教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。 关键词:深度学习;高中物理;教学策略 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0009 深度学习是一种新型教学手段,存在
摘要:本文将结合在高中数学复习课中运用思维导图的必要性分析,具体阐述高中数学复习课中运用思维导图的策略,希望可以提高教学的效率,助力学生顺利走过高考这座独木桥。 关键词:思维导图;高中数学;复习;必要性;策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0010 在高中教学中,复习课对学生巩固数学知识点有重要的意义,且复习课开展的情况会直接影响数学教学
摘要:在素质教育的背景下,初中课程的教学方式也开始变得越来越多样化。体验式教学方式开始在初中历史教学中得到盛行。在教学中体验式的教学方式,对学生学习能力和学习效率都能够起到很大的帮助。 关键词:体验式教学;初中历史;应用研究 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0011 体验式教学是一种引导学生在特定情景下体验教学内容的过程。对于中学生来说,
摘要:高中语文学科的教育,在新课程改革不断深入的新时期对教师提出了更高的要求,需要教师将培养学生的语文核心素养作为重要的教学目标,促进学生自主学习能力的提升。在语文教学中运用群文阅读教学法,将阅读和写作相互结合,培养学生的语文思维能力,在互动和交流中锻炼学生的综合能力,全面提高语文核心素养。本文对目前的高中语文阅读教学现状进行了探讨,提出了基于核心素养的语文群文阅读教学策略。 关键词:高中语文;
摘要:当前,在我国全面推进依法治国战略国策的大背景下,想要构建法治社会、完善法治国家,必然要从学校教育着手,培养更多知法懂法、遵纪守法的优秀人才。因此,高中政治教学肩负培养学生法治意识的重大职责,政治课堂也成为推动法治素养内化的主阵地。本文探讨了如何在政治教学中培养学生的法治意识。 关键词:核心素养;高中政治;法治意识 中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1992-7711(202
摘要:在当今的课堂教学过程中,教师如果仅靠传统教学课堂中自己口述以及课堂板书的形式给学生进行知识的讲解,很难提高学生在课堂上的学习兴趣,也就无法真正让学生在课堂上进行知识的深入探究。因此,当前教师在课堂进行教学模式设计时,应该结合当代信息技术进行先进教学课堂的构造,在当前信息化时代发展迅速的前提下,教师应该逐渐将先进的科技引入学生的学习课堂中,让学生能够在与时俱进的教学课堂中进行知识的探究。在课堂
摘要:新课程标准理念下,要求课堂教学体现以学生为主体的作用。强调以人为本的教学发展观,切实提高课堂效率。在现代教育改革中,提问的方式和有效性变成非常重要的一种教学模式,其可以很好地激发学生的学习兴趣,有效地引导学生运用知识思考解决问题,营造课堂活跃气氛,提高课堂教学的有效性。 关键词:高中数学;核心素养;课堂提问 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)1
摘要:在高中阶段的课程教学中,数学教学一直以来都是非常重要的一部分,可以锻炼学生自身的发散思维,提升知识推理等相关能力,促使学生的发展变得更加综合和全面。至此,在日常课程当中为了使学科价值更好地展现,教师也应该将核心素养作为导向,实现有效教学。 关键词:高中数学;核心素养;培养策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0016 数学课程是培养学
摘要:教师在进行高中历史知识教学时,需要有意识地根据新课改制定多样化的教学方法,并根据多样化的教学方法进行教学,以此才能提升学生参与教学的兴趣,从而达到提升高中历史知识教学效率的目的。本文从多样情境、巧设问题、教学活动三方面入手分析根据新课改开展多样化高中阶段历史教学的方法。 关键词:高中阶段;历史教学;新课改;多样化 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(20
摘要:思维是学生在学习物理过程中最为重要也是唯一的工具,教师只有引导学生建立更加完整清晰的逻辑思维、抽象思维以及全局思维,并能够在解决物理问题的过程中加以运用,才能让学生真正学好物理,掌握物理学科的精髓。对于教师而言,这样的结果也符合现阶段教学大纲对于学生整体能力与学科素养的要求。 关键词:高中物理;思维培养;教学过程 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(202
摘要:英语教学过程中最为重要的就是培养学生阅读的兴趣,学习基本的阅读技巧。现阶段英语教学主要是围绕课本而展开,学生在教师的带领下逐渐学习课文中的生词短语,以及句子中所包含的语法知识,实现阅读技巧的积累。但是在传统的教学模式中,教师单纯依靠自身讲解来让学生熟悉课本,这并不能很好地激发学生英语阅读的兴趣。因此,为了能够使学生真正爱上英语阅读,学会怎样理解一篇文章中作者表达的思路,中职教师需要结合自身教
摘要:物理学的发展离不开实验验证与探究,同样,物理学科的教学也不能与实验脱离开来。在初中阶段,学生刚刚开始接触物理学习,在一定程度上存在着好奇心与学习热情。教师需要充分利用学生的这一心理特点,在教学过程中结合实验演示与操作,帮助学生激发潜能,养成兴趣,为今后的物理学习打下坚实的基础。 关键词:实验教学;初中物理;教师;学生 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2
摘要:在我国教育事业不断改革的背景下,语文作为国语一直以来都是每一个教育阶段非常重视的,尤其是其中所包含的古诗词,这些都能为学生的各方面能力培养打下良好的基础。但受到传统应试教育的影响,目前大部分小学语文教师在进行古诗词教学的时候无论是教学方法还是教学理念都相对单一,这样就使得课堂效率一直久低不上。所以,相关教育学者提出了将诗词与传统文化相结合来展开教学,这在很多实践中已经得到了很好的验证。本文先
摘要:对于高中学生来说,英语的学习对于高考的成败是至关重要的。要学好一门外语,只靠努力是远远不够的,我们的学生还需要讲究学习方法和策略,从听、说、读、写、译等方面来提升学生的英语学习能力,这样才能全方位地提升英语成绩。 关键词:高中学生;英语学习;全方位;英语成绩 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0022 我们都有这种感觉,学习中文感觉非常
摘要:本文针对当前初中英语写作教学存在的问题,依据语篇分析理论,探析如何利用语篇,为学生搭建语言支架、梳理语篇框架,迁移篇章结构技巧和润色写作内容,以提高学生整体谋篇布局的能力,从而提高学生的写作水平。 关键词:语篇分析理论;英语写作技巧;写作教学 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0023 一、前言 英语写作是一种重要的语言应用能力,也是
摘要:随着新课程教学理念的更新和升级,学校教育的教学方式呈现出多样化的发展态势。分层教学是一种新型的教学方式,其在教学中的应用能够有效地提高教学质量,促进学生综合能力的发展。本文将对分层教学在初中英语阅读教学的意义,分层教学在初中英语阅读教学中的实施策略进行分析。 关键词:初中英语;阅读教学;分层教学 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0024
摘要:随着现代社会的快速发展,初中教学理念和教育目标也发生了一定的改变。在当前形势下,教师不仅需要提高学生的知识能力,同时还需要着重培养学生的实践能力和社会适应能力,让学生的核心素养能够得到提高。在历史与社会教学中,教师要能够从实际情况出发,着重培养学生的核心素养,为学生日后走向社会打下基础。 关键词:核心素养;初中;历史与社会;教学 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992
摘要:本文对问题导向式校本研修的目标设计、操作流程作了简要分析,以案例研究的方式对研修工作的组织策略作了重点论述,从实践研究的角度论证了问题导向式校本研修的必要性和有效性。 关键词:问题导向;实战;校本研修 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0026 校本研修是以学校为基点,以教师素养现状为培点,从教学实践中提炼出的有代表意义的问题出发,在学
摘要:在新课改环境下,教学理念和教学方式发生了变化。在初中语文课堂教学中,为了更好地保证课堂教学质量,教师可以将教材旁白有效地运用于课堂,通过教材旁白的应用帮助自己更好地补充与解释教材,学生对语文知识的理解难度降低,学习效果随之提升。本文首先分析初中语文课堂教学中教材旁白的应用作用,然后探究具体的应用策略,以供参考。 关键词:初中语文;课堂教学;教材旁白;应用策略 中图分类号:G633.3文献
摘要:在小学音乐课堂中,学生受到自身认知水平和学习能力的限制,容易对音乐知识的学习产生厌烦,不利于学生的音乐学习。而游戏活动对学生有天然的吸引力,教师可以将游戏活动融入课堂,提高学生的学习质量。本文将分析音乐游戏在小学音乐课堂中的作用,探讨如何在小学音乐课堂中有效开展集体音乐游戏活动。 关键词:小学音乐;集体音乐游戏;应用策略 中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:随着新课改的不断深入推进,在当前初中化学教学的过程当中,合作学习已经成为基础教育课堂提倡的主要教学方法之一,同样利用这种方法,教师也可以在课堂上更好地培养学生的个人能力,使学生学会主动学习。因此,作为一名合格的初中化学教师,就应该学会在以往教学经验的基础上改良教学方法和教学模式,组织学生利用小组合作学习的方法更好地进行理论知识的探究,从根本上提升学生的核心素养,使小组合作学习的教学方法能够在
摘要:高中数学课堂教学中对学生综合素质培养需要从创新的角度出发,教师要及时转变教学的思路,将学生核心素养培养作为重要的任务来抓,促进学生在数学课堂中能有更大的发展进步。本文主要从理论上就高中数学教学中思维异质互动的措施详细探究,希望能为实际数学教学活动的良好推进起到积极的促进作用。 关键词:高中数学;思维异质互动;教学实践 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2
摘要:高中英语阅读是高中英语教学中的重要组成部分,学生英语阅读能力水平的高低能够反映学生的英语学习水平,反过来学生的英语阅读能力水平能够影响学生的英语学习效率。在多数高中英语阅读教学中,教师的侧重点一般都放在对单词和句子结构的讲解上,忽略对整篇文章阅读技巧的教学,导致高中英语教学质量不高,学生的阅读能力无法得到提升。本文将对高中英语阅读教学的现状进行分析,探讨高中英语教学中语篇整体阅读的应用策略。
摘要:英语是一门重要的课程,贯穿学生学习生涯的始终,在小学、初中、高中阶段都要学习英语。英语是一门必修课程,对学生的成长起着至关重要的作用。在高中时期,我们要认真学习英语,奠定好学习英语的坚实基础,在考试中考出优异的成绩,从而进入理想的大学进行学习。为了帮助学生学好英语,教师要不断地探讨一些有效的教学方法,鼓励学生学好英语。 关键词:高中英语;学生思维;激活方式 中图分类号:G632.0文献标
摘要:在小学阶段,写字是教学的重要内容之一,因此课堂的教学效率对于学生的语言表达能力、分析能力、组织能力等都有很大的作用,甚至对于其他学科的学习质量也会产生影响。但是对于小学生来说,无论是认知能力还是学习能力还存在一些不足,所以对于小学语文低段教学的问题分析和解决的措施在教学过程中具有重要的意义。 关键词:部编版;小学语文;低段写字教学 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992
摘要:简便计算是小学数学的教学内容之一,在进行简便计算教学时,不仅仅是数学知识的教学,也关系着学生运算能力的培养。因此,有效进行小学数学简便计算是十分重要的。基于此,下文将针对小学数学简便计算教学策略研究展开讨论。 关键词:小学数学;简便计算;教学策略研究 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0036 简便计算学习包含着学生的运算能力培养、相关
摘要:高中阶段学生学业压力增大,学习难度显著上升,导致学生能够分配给除高考考试科目之外的时间逐渐减少。但是,体育教学是提高学生基本身体素质、培养健康良好竞技精神的途径,其重要性不言而喻。学生的时间与精力分配和体育教学的重要性产生了一定冲突,导致现阶段高中体育教学出现了种种问题,严重阻碍了学生综合素质的提升与发展,违背了“素质教育”的初衷。因此,高中体育教师需要追根溯源,找到问题所在并结合体育学科的
摘要:在小学阶段语文课程是重要的学科之一,而在语文中写作又占了很大的空间,本文就对在小学低年级如何提高语文写话的教学提出一些策略。 关键词:小学语文;写话;应用 中图分类号:G633.34文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0038 语文作为小学阶段重要的课程之一,教师应该更加注重对学生能力的培养。小学阶段学生的各项能力和素质还不是很完善,还处在一个不断学习发展的阶段
摘要:英语学科作为一门语言性质的学科,在教学过程中教师需要尤其注意学生综合语言表达能力与运用能力的培养,让学生能够将课本中提供的以及在课外阅读中接触到的各个单词与短语运用在自己书面写作与口语表达的过程中,从而真正实现学以致用,灵活提升学科素养。 关键词:口语交际能力;语言表达能力;书面写作与口语表达 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0039
摘要:近年来,随着我国新课改工作的不断推进,学生核心素养的培养同样也得到了广泛关注。正是在这样的发展背景下,在高中数学教学开展的过程中,切实推动对学生核心素养的培养,从而在使学生有效学习数学的同时,使学生能够有更多的收获。因此,当代高中数学教师应以教学实践为出发点,以教学活动带动核心素养的培养。基于此,本文将以高中数学教学的现状分析为切入点,继而围绕其展开论述,以期能给予广大同仁以一定的参考。
摘要:物理学科与人们的日常生活关系密切,高中阶段的物理学习中包含很多概念、定理公式以及实验现象,这些内容都是以生活为基础的。利用生活化的教学方式进行物理教学,对于物理教学效率、水平的提高是极为有利的。本文从核心素养培养的角度,对高中物理生活化教学的策略进行分析,以期更好地强化学生的物理核心素养。 关键词:核心素养;高中物理;生活化教学 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-
摘要:历史教育是初中素质教育的一个重要组成部分。在新课标的教育理念中,如何提高学生学习历史的兴趣,以及如何提高历史课堂的活力是新课改实施以来教师有待思考和解决的问题。本文就采取哪些措施能增强初中历史的活力进行探究。 关键词:历史;新课标;活力 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0042 初中历史这门学科中包含了很多文化底蕴,是初中生了解我国
摘要:随着新课改的不断深入,今天教师在教学的过程中一定要注意调整自己的教学方法,找到一条高效率的教学途径。高中生物的教学过程中更是这样,由于学生这个时候面临高考的压力,学习任务较为繁重,内容也相对较多,所以他们需要找到一条高效率的学习方法。只有这样,才能够节省出来更多的时间以攻克自己的薄弱学科。在传统教学中,教师总是单纯地追求学生的学习成绩,利用题海战术使得学生成为应试教育的考试机器,这样低效率的
摘要:随着我国经济和科技的飞速发展与进步,信息技术已经在各行各业得到广泛的普及和应用,极大地改变了人们的生活和工作习惯,信息化同样是当前教育改革的主要方向之一。在新课程改革和素质教育理念引领下的教育体制改革中,教学目标发生了较大的变化,广大教育工作者也在实践中不断地积极探究。本文分析了基于微课下的初中数学智慧教育课堂。 关键词:微课;初中数学;智慧教育课堂 中图分类号:G633.6文献标识码:
摘要:高考结束之后,笔者有幸去了江浙一带观摩学习江浙高考改革的现状和成果,一路上的所见所闻都让笔者感慨颇多,鉴于江西省不日也将开启高考改革,基于笔者的所看所学,笔者想在课堂中慢慢贯彻新高考的一些理念。 关键词:高考改革;心得体会;探索与研究 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0045 当前,我们内部省份也在开始探索教育的新改革,虽然说不能和江
摘要:在高中教育改革创新之后,数学教师必须坚持实事求是的课堂教学方法。这样,不仅可以提高孩子的学习积极性,而且可以提高学习效果,从而突出学生的教学主体地位,并实现他们的自身价值,使课程教学目标有效执行。 关键词:新课程标准;高中数学;课堂教学;有效性 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0046 一、高一数学新课程教学的过程中出现的问题 1.
摘要:本文主要从借助材料表现创意、借助技法表现创意、借助环境表现创意三方面探讨在小学美术中国画创意思维的引导方式。 关键词:小学美术;国画教学;创意思维;引导方式 中图分类号:G633.955文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0047 如今,小学美术课堂上的国画教学不仅包含对经典国画的欣赏,还包含对学生创意国画的表现教学。教师在国画课堂上应当运用教学方法引导学生表现
摘要:小组合作学习方法对于学生而言并不陌生,此方法能够帮助他们快速解决问题,也能够增强其合作意识与能力。新形势下,小组合作教学方法成为一种促进学生课堂主体实现的高效教学手段。初中数学可以通过组织合作教学活动,为学生提供空间和时间进行自主交流与沟通,同时培养学生的合作能力以及数学素养。在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验谈谈如何促进学生在初中数学课堂中合作学习数学知识。 关键词:小组合作学习;初中
本文系湖南省教育科学规划“十三五”研究课题“初中道德与法治非连续文本教学案例的研究”阶段性成果之一。课题编号:XJK19BJC029 摘要:“非连续性文本”资源对中学生的思想意识、行为意识具有一定的推进作用,对学生的逻辑思维、创新思维等具有影响作用。在初中义务教育过程中,教师要注重引用“非连续性文本”资源,辅助道德与法治课教学活动,进而帮助学生发散思维、提高认知,将所学的相关知识进行良好的应用,
摘要:教学改革思想逐步融入社会各界和不同领域,学校中也重视学生综合素养的塑造。因此,初中学校在日常课程安排时,不仅重视学生文化课学习成绩的提升,同时注重学生体育学习素养的不断强化。体育与健康课堂内的教学内容逐步受到重视。教师要改变方法、更新策略,通过不同角度让学生获取体育学习的基本技能。在体育与健康知识教学中,教师要通过不同视角尝试新鲜有效的模式和途径,促进学生得以协调发展。基于此,文章主要分析了
摘要:要想有效地将核心素养融入初中数学课堂教学实践中,需要将教学资源、教学手段与核心素养主题紧密联系在一起,同时还需要教师提高对于核心素养培育工作的重视程度,在课堂实践中借由有效手段来优化初中数学课堂教学策略,促进核心素养的有效融入与渗透。 关键词:核心素养;初中;数学教学 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0051 在现代化教育体系之中核心
摘要:物理作为高中教育中的重要组成部分,其承担着培养学生综合思维和能力的重要职责。新课改强调教师要改变“繁、难、偏、旧”的教学内容,微课以一定的组织关系和呈现方式“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”,让学生能够准确掌握重点,细化学科内容,构建相对完整的知识体系。教师需要将微课充分且熟练地运用在自己的教学中,并结合传统课堂的教学优势,为学生能够轻松学习、全面发展。 关键词:新课改
摘要:为了响应国家对素质教育的号召,应该从初中就建立起学生的思想道德和法治观念,而这些观念的培养离不开生活实践。因此,将生活实践中的知识与《道德与法治》相结合,是十分有必要的探索与实践。因此,在实际教学中,教师需要对教学内容进行系统化的分析和整理,采取多元的教学策略提高学生的学习视野和实践意识,促使学生保持对知识的高效学习和应用。 关键词:初中教育;道德与法治;教学策略 中图分类号:G633.
摘要:高中数学是集紧密性、逻辑性、抽象性于一身的学科,为了更好地学习这门课程,相应的任课教师要根据本班学生的学习情况考量,科学合理地制定教学方式,激发高中生的学习兴趣思维,促使他们学习的积极主动性得到提升,促其发展。这一时期的学生大都比较畏惧数学,为了使得学生更好地学习,教师要高效地开展有利于高中数学课堂教学发展的教学活动。 关键词:高中数学;课堂教学;效率提升 中图分类号:G633.6文献标
摘要:随着高考体制改革的不断深入进行以及教育水平的不断发展和进步,更多的新型理念和新型教学模式在我们的高中英语教学中得到了广泛的应用。思维导图将复杂的英语教学内容通过简单的思维图像的形式展示给学生,使其更好地学习英语。高中英语教学活动中,教师运用思维导图,在去除学生抵触学习的不良情绪后再加强他们综合素质的培养与内在潜能的挖掘,在和谐互动关系的影响下,整体教学质量的提升值得期待。 关键词:思维导图
摘要:探究性学习模式是新课改下与时代发展下,共同衍生的一种有效教学方式。将其运用在高中生物教学课堂中,能够使学生主动学习生物知识,加强对生物知识的理解,培养学生的生物自主学习意识与能力,进而提高教师的生物教学有效性。 关键词:探究性学习;高中;生物教学 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0056 之所以高中生的生物学习效果极为低下,都是源于
摘要:高中的体育与健康课程关系到高中阶段的学生身体的锻炼以及整体的体育素养培养,尤其是在高考的背景下,学生面临着巨大的压力,学校以及教师更应该注重学生的身体素质的发展。如果仍然将高中体育与健康作为一门边缘化的学科,那么对于学生的高考以及终身发展都将起到消极的作用。高中体育与健康教师在进行教学的过程中要从高考的视野出发,积极认真地对待每一节体育与健康课程,让学生在学习理论知识的同时也让学生的身体变得
摘要:随着社会的高速发展,逐渐步入了信息化、新媒体、人性化时代,赋予了高中数学教学新的发展背景与意义。文章从信息技术、多媒体资源、学生主体发展、实验模型利用四个方面出发,通过理论分析与教学实践研究的方法,提出了线上线下一体化、多媒体丰富化、师生互动教学、数形结合双推进的创新数学教学模式,对传统高中数学教学模式进行了科学创新,以期为提升高中数学教学质量提供借鉴作用。 关键词:高中数学;教学模式;教
摘要:随着素质教育的不断深入,学生在经过小学和初中的学习且进入高中以后,他们在英语学习上也将走上新的征程。作为一种国际语言,学生学习英语最重要的并不是掌握知识,而是如何才能将其科学地利用,只有这样才能达到学以致用的效果为其日后学习和发展打下良好基础。但是在实际教学的过程中英语写作对于学生而言还是有一定难度的,所以如何才能有效提高他们的学习兴趣和学习质量,这已然成为高中英语教育工作者目前所要重视的任
摘要:教育一直以来都是我国发展过程中的头等大事,随着教学改革的不断深化,各式各样的教育理念开始涌现并逐渐渗透到教学课堂中。对于高中思想政治教育课堂来说,其是学生心理品质及能力素养发展的重要课程指导,但就实际开展的课堂教学来看,其普遍缺乏生命意识。为了改善这一现状,高中思想政治教师需要重视对于生命化课堂的创建,有效地实现对于学生生命意识的激发,强化其对于生命的认知,更好地养成积极的思想意识。基于此,
摘要:问题链教学是课堂教学方法的一种。设计优质问题链,有效实施问题链教学不仅可以让学生更好地掌握数学知识,也可以培养学生的数学学习能力,从而养成良好的解决问题的能力,推动学生综合素质的全面发展。 关键词:高中数学;问题链;原则 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0061 美国教育家杜威认为“提问要使问题能持续地发展下去”,说明了问题之间衔接的
摘要:新课改背景下,体验式教学在教学中发挥着独特的作用。目前高中思政学科也比较注重体验式教学的应用。本文从高中思政课堂的教学实践出发,探究运用体验式教学的有效路径,从合理利用教学资源与精心设计体验活动两方面入手,便于让学生更好地获取知识,提高学习兴趣,全面发展学生的核心素养。 关键词:高中思政课堂;体验式教学;高效课堂 中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1992-7711(202
摘要:随着素质教育的提出,小学教育模式发生了很大的变化。在现代教育中,教师不仅仅是通过课堂教育提高学生的学习成绩,更需要通过各种有效的教育方式注重培养学生的核心素养,提高学生的思维、情感和实践能力等,使得学生通过数学学习提高自身综合素养。本文基于核心素养视角对小学数学课堂教育进行分析,并就如何创新和改革教育模式发展高质量的教育,使其符合现代教育与要求提出相关策略。 关键词:核心素养;小学数学;课
摘要:随着社会的不断发展,教师培养学生也逐渐地由从“德智体美劳”全面发展到培养能够完美适应现代化社会、符合时代发展潮流的学生。这一要求,就需要教师在日常的教学生活当中,不仅仅要培养学生的个人思想道德素质和学习能力,更要培养学生多方面乃至全面的发展,培养现代化高素质人才。所以,在这条件之下,教师要关注学生的个性与发展,建立宽松、和谐的动态课堂。本文将围绕高中数学教学互动教学策略进行探究,希望以此为广
摘要:中学英语教学内容较多,从词汇难度到句式结构都有所升级,知识之间的关联日渐加深,容易造成学生在学习过程中的混淆和厌烦,阻碍了学生对语言学习能力的深入发展。因此,如何落实学生的关键能力,成为教学的重点和难点。 关键词:关键能力;初中英语;听说教学 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0065 在初中英语教学过程中,教学目的是为了落实学生具体的
摘要:“学展点练”模式是引导学生自主或合作学习,然后展示学习成果并与他人交流,进而激发学习兴趣,提高教学质量。本文结合教学实践,主要阐述“学展点练”教学模式在小学数学教学中的应用。 关键词:小学数学;“学展点练”;教学策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0066 所谓“学展点练”教学模式,便是引导学生自主学习或合作学习,使其展示自己的学习
摘要:随着创新教育理念的更新,当前的初中数学教学中,教师越来越重视高效课堂的开展,并在遵循新课程改革要求“慢”艺术的基础上促使学生主动动手、动脑,深入数学知识点中自主探究,强化学生的数学学习能力,提高小学数学课堂的教学有效性。本文主要针对初中数学教学中于“慢”中寻求“高效”的教学手段展开了探究。 关键词:初中数学;慢节奏;高效课堂;教学措施 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:19
摘要:我们已经步入了“互联网+”的时代,互联网信息技术与我们的生活息息相关,同时也在逐渐地影响着我们的生活、学习、工作。针对高中信息技术教学,我们也应该跟随社会的发展,坚持与时俱进的理念,将高中信息技术教学和“互联网+”联系融合到一起。本篇文章也是对“互联网+”下的高中信息技术教学进行探究并提出符合实际的对策。 关键词:“互联网+”;高中;信息技术;教学探究 中图分类号:G632.0文献标识码
本文为2020年吉林省教育学会“十三五”科研规划课题《农村普通高中学生网络教学存在的问题及对策研究》的阶段性成果之一,课题编号:2020X50113 摘要:高中生课业压力较为显著,而高考信息技术所占比分较少,所以很少有学生会将精力集中于信息技术教学课堂上,尤其是农村高中甚至都缺少相应的教学设备,这也限制了高中信息技术教学发展。本文主要对新课改下农村高中信息技术教学面临的问题及决策展开了探讨。
摘要:在新课标教学背景之下,计算机信息技术课程变得越来越重要了。所以,作为高中信息技术教师,要对于现有的教学现状快速准确地做出分析,寻求教学改进的方法,不断提升自我。本文总结笔者在新课标下高中信息技术教学中遇到的一些问题及一些改进方法。 关键词:新课程;信息技术;教学问题与改进 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0070 一、在高中信息技术课
摘要:传统教学过程中由于存在各种各样人员地域的限制,导致教师教学活动的开展并不能完全达到预期的教学目标。相反地,学生能力的培养与素质的提升还会受到一定程度的阻碍。为了更好地帮助学生实现综合素质的提高,教师在教学过程中可以考虑构建网络教学模式,将网络教学平台当作高中数学教学过程中一个有力的工具,帮助学生随时随地解决在数学学习过程中遇到的问题,并极大程度地打破传统教学过程中存在的种种限制。 关键词:
摘要:中职课程教学在各方面的研究成果不断迭出,成果令人振奋。同时,教师对教学方法的研究和实践占主要部分。项目教学法在具体中职课程教学的应用研究领域来说,虽然在现实课程教学过程中的应用研究起步相对晚一些,但是对于学生的专业能力发展来说,其实用性有目共睹。本文就从结合教学内容,明确教学目标;根据教学目标,实施项目教学;促进学生发展方面对项目教学法在中职计算机教学中的应用展开讨论。 关键词:项目教法;
摘要:随着新课改理念提出后,信息技术被广泛地运用于数学教学中,越来越多的教师利用信息技术进行数学复习课的教学,有效地提高了学生复习课的教学效果。因此,在小学数学复习课上,教师要善于把信息技术融入其中,调动学生的复习兴趣,提升课堂教学的质量。 关键词:信息技术;小学数学;复习课 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0073 随着网络的不断普及,信
摘要:微课的教学形式是结合当前学生的实际学习需求以及现代先进的信息技术所创造出来的。教师在课堂上合理地将微课进行使用以及设计,从而带领学生在轻松愉快的课堂教学氛围中深入进行知识的探索学习。微课的教学形式关键在于一个“微”字,主要是采用简短而清晰的教学手法以及教学时间,让学生能够在学习的过程中,针对某一个具体的知识点深入进行实际的探究学习。 关键词:高中数学;微课教学;课堂方法 中图分类号:G6
摘要:随着社会的不断发展,教育对学生综合素质的要求越来越高。当今世界科学技术日新月异,社会对高技术人才的需求也越来越大。因此在高中教学中,教师需要让学生掌握通用技术的基础知识,培养学生对技术科研的热爱和兴趣,让学生了解技术对生活所产生的影响以及技术对国家发展的重要性。然而,通用技术教学在高中教学中并未获得足够的重视,教师的教学方法也比较固定,为了进一步提高通用技术的教学质量,教师需要利用情景教学法
摘要:随着大数据时代的来临,计算机专业人才的需求大幅增加。中职学校是职业教育中的主要组成内容,其能够有效培养专业化的技术人才。为了提高中职计算机专业对学生专业技能的教学效率,分组协作式学习在中职计算机教学中得到了广泛的应用。本文将对分组写作式学习的意义进行阐述,探讨如何在中职计算机教学中有效运用分组协作式学习。 关键词:分组协作式学习;中职计算机;应用策略 中图分类号:G632.0文献标识码:
摘要:中职阶段电子商务专业课程教学质量低下的问题比较突出,主要是教师在课堂教学中没有采用创新的教学方法,学生对专业课程知识学习的动力不足,影响了课堂教学的效果。本文主要就中职电子商务专业课程教学的问题以及信息化教学手段应用的作用和措施详细探究,希望能为实际教学活动开展起到积极作用。 关键词:中职电子商务;信息化教学;教学问题 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(
摘要:在信息技术学选考复习中,要使复习更有成效、有针对性,必须做到精准复习。“精”在精立复习目标、精选复习内容、精析学生学情、精练专题练习、精评学习结果,“准”在准确分析复习重难点、准确分析学生学习情况、准确制定复习策略。利用各种学习平台收集和整理学生学习数据,对数据进行有效分析,可以让教师更深入地了解学生的学习情况,找到班级学习共性和学生学习个性,提高复习的效率,做到精准复习。 关键词:数据分
摘要:随着时代的不断发展和新教育改革的不断深入,“互联网+”走入了教学课堂,并逐渐形成了一种新型的现代教学模式。不同于传统的教学模式和教学方法,现代教学是在互联网大数据的背景下,把网络与课本知识联系起来,在丰富教学方法的同时,也提高了课堂学习效果。因此,这种“互联网+”的教学模式深受广大师生的好评。 关键词:高中地理;互联网;教学实践 中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1992
摘要:物理学是一门实验学科,实验是物理教学的基础,而现行的初中物理教材的实验,存在着一些不足。本文主要从几个初中物理实验的不足,提出了几点看法和改进。 关键词:初中物理;实验教学;演示实验;学生实验 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0080 物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中起着举足轻重的作用。笔者在研究初中物理教材上的实验时,
摘要:问题导学法在初中数学教学中的应用具有重要意义。通过问题导学法的应用,初中数学教学能够更有效率,教师与学生之间的联系也能够更加密切。问题导学法在初中教学中应该遵循导向性原则和交互性原则这两个原则,从这两个原则出发,本文提出了问题导学法在初中数学教学中的应用对策。在初中数学教学中,教师可以通过创设课堂情境的方式进行课堂问题导学,还可以通过线上线下结合的方式来进行课外问题导学,还可以通过翻转课堂教
摘要:二轮专题复习中,通过案例分析实验设计中的分组和实验结果的数据处理,突破实验设计题中学生最大的困惑,培养学生的科学探究和科学思维素养。 关键词:分组;数据处理;科学思维 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0083 本文结合一节公开课,针对二轮复习中学生在实验设计类专题方面存在的问题进行重点突破,通过微专题提升学生实验设计分组和分析实验数
摘要:价值观的塑造是每一个学科教学过程中都需要完成的目标,对于高中历史教师而言,在教学过程中教师需要随时渗透价值观的引导,帮助学生树立正确健康的三观。学习完成之后,学生不仅需要掌握大量的科学文化知识,还需要在此基础上能够拥有对待世界的正确态度,以及待人处事的正确方法。只有这样,教师才算是真正实现了素质教学,学生也算是学习到了历史的精髓。 关键词:高中历史;历史教学;价值观 中图分类号:G633
摘要:学生厌学已经成为一种不可忽视的社会现象,当厌学情绪发展至一定阶段时便会演化为厌学症,对学生生理健康和心理健康均造成极大的危害,做好防治学生的厌学工作尤为关键和急迫。本文先对初中课堂教学中学生厌学的基本特征表现及发生原因作简要的分析,进而提出改善和解决课堂教学中学生厌学问题的策略等。 关键词:课堂教学;厌学症;心理学 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(20
摘要:尖子生在高中物理学习当中相比于其他学生学习起来会更加容易,在吸收能力、思考方式上都有着较强的自主性,在尖子生培养中高中物理的教学应当针对尖子生的特点进行相应的教学调整。因此,基于尖子生的特点进行强化教学,并引导尖子生做好带头引领作用,在提升尖子生自我思考能力、自主学习效率、做题规范化的同时,能帮助到其他学生学习,可以建立好尖子生的自信心以及跳跃思维能力,为高考奠定基础。 关键词:尖子生;高
摘要:语文的相关教学内容与现实生活密切相关,是一门极具生活色彩的学科。在培智学校的语文教学中,由于教育对象的特殊性,更需要关照智障儿童的心理。在实际的教学实践中,将学生在现实生活中的相关内容融入语文教学中,不仅能在一定程度上提高学生的生活能力,更可以使学生的文学素养得到提升。本文就如何在培智学校语文教学中实践生活化课堂进行思考。 关键词:培智学校;语文教学;生活化;实践思考 中图分类号:G63
摘要:体育是素质教育背景下的一大重要科目,通过体育教学,可以增强学生的身体素质。但是经过调查发现,现阶段初中体育教学仍然存在很多明显的问题,影响了教学的展开,由此,本文就着重探析初中体育教学中的困境以及解决策略。 关键词:初中体育;教学困境;解决策略 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0089 在以往的教学中,初中教师可能更关注基础学科教育
摘要:一个班级好的管理对于整个班级来说有着重要的作用,班主任作为班级的核心人物,对于班级的管理有着重要的指导作用。班主任在进行班级管理的过程中,应该采取什么样的方案来提高班级管理的效率呢?这一直是班级管理方案中的重点研究方向。作为高中班主任,管理好班级是我们的一个重要任务。下面,笔者就和大家来探讨一下,作为班主任实际应采取的一些管理措施,以期提高班级的管理效率。 关键词:高中班级管理;管理方案;
摘要:德育教育是初中教育体系中非常重要的内容,初中生正处于价值观念和道德品质形成的关键时期,做好德育教育是落实立德树人教育根本目标的有效手段。情感教育是一种能够温暖学生心灵的特殊教育方式,加强情感教育能够培养学生对社会的情感,并提升学生自身对情感的调控能力,是创新德育工作的有效途径。本文就情感教育在初中生德育工作中的应用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。 关键词:情感教育;初中生;德育工作
摘要:体育教学课堂是培养学生身心健康的重要课堂。本文采用了一些历史文献资料和经验,从中总结了德育教育在初中体育课堂上的优势和面临的挑战以及面对这些挑战的有效策略。 关键词:学校体育;初中;德育 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0092 一、全面理解体育教学的德育功能 德育即是针对广大学生开展思想政治与道德品质相关的教育。对于德育的理解不
摘要:实验是化学科学的基础,实验题在化学考卷中占有重要比重,所以初中化学实验复习的效果影响着学生的化学成绩和化学综合素养的发展。为此,在初中化学实验专题复习指导中,教师要认真分析实验的特点以及课程培养目标,通过有效的手段提高学生的复习效率,从而为学生参加化学中考提供有力支持。 关键词:初中化学;实验专题;复习;指导 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)
摘要:本文将站在农村中学教学实际,结合营造良好班风、以身作则引导、家校联合共育方面分析,对如何践行爱的教育做具体阐述,希望可以建立起师生之间的良好关系,提升班级管理的效果。 关键词:爱的教育;初中;班主任管理;渗透策略 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0094 班主任,作为与学生接触最为密切的一名教师,同时也是一名管理者,对学生的成长和发展
本文系《以实验为主的科学探究活动在农村初中化学教学中的激趣作用》立项编号:ZPKTY19053研究成果之一 摘要:化学是一门以实验为基础的科学。在《以实验为主的科学探究活动在农村初中化学教学中的激趣作用》课题引领下,课题组教师砥砺前行,教学与研究相辅相成、相互促进,教师与学生共同成长。 关键词:课题;学生;实验;教师;教研;提升 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:近年来,我国初中化学新课标深化改革,引发了师生广泛关注。“酸碱盐”作为初中化学学科中的教学难点和重点,历来受到教育学者的研究。虽然很多教师不断地改变教学方法,但这部分知识仍然是大多数师生教学实践中极为烦恼的部分。由于酸碱盐知识内容复杂,学生如果不能有效地厘清思路、消化难点、掌握重点,将会增加诸多的学习障碍,因此本文主要针对初中化学学科酸碱盐教学中存在的主要问题进行分析,提出相关解决策略。
摘要:思维导图是一种思维形象化的方法,是能将抽象的、发散性的思维以具体的、有效的图形表达出来的一种工具。思维导图运用图片和文字,描述各级主题之间的逻辑关系,将知识点与图片、颜色建立起来。本文以《二氧化碳和一氧化碳(第一课时)》为例,基于思维导图,对培养学生的化学学科核心素养进行实践探究。 关键词:化学学科核心素养;思维导图;实践探究 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7
摘要:为了更好地适应新课改的要求,高中化学教学应当注重实践性。本文探讨高中化学教学策略中明确教学目的下,提高学生的综合素养,运用多元化的教学方式来满足新课改下高中学生对于化学知识的自我需求。 关键词:新课改;高中化学;教学策略 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0098 社会在不断进步和发展当中,对于化学学科是一门以实验为基础的理论学科,高中
本文为2018江西省中小学教育教学研究课题的阶段性成果之一,课题编号: GZYY2018-401 摘要:现代教育对初中英语教学提出了更高的要求,要求教师不仅要将英语基础知识教给学生,同时还应该提升学生的语用能力,促进学生的英语思维能力发展。批判性思维是英语思维品质的重要命题,在实际的教学过程中,教师要从批判性思维的角度来确定教学目标,并制定更科学的教学方案和策略,促进学生的思维能力得到进一步的
摘要:在迈向自主阅读的学习过程中,分级读物的选择,是脱离依赖性阅读,进行自主阅读的重要载体。在小学语文教学中,开展分级阅读,对于提高学生语文基本能力具有显著影响。笔者结合实际教学活动,谈谈分级阅读活动开展的策略及其重要意义。 关键词:小学语文;分级阅读;策略 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0100 分级阅读能够满足学生对于主动性选择匹配
摘要:在高中数学教学过程中,就文化知识教学内容来说,培养学生的解题能力是教师教学中的重要任务之一。数学知识的学习主要就是让学生通过所学知识解决一个个的数学问题,而在问题解答的过程中,需要学生对数学知识有全面的掌握,还需要学生拥有较强的逻辑思维能力和创新思维,数学问题的答案是固定的,但是获取答案的过程却是多样的,将数学知识进行灵活运用,挖掘不同知识之间的练习,掌握各种解题方法和技巧是高中学生数学学习
摘要:高考阅读文章体裁多样。出题的目的不只是考查考生对某个知识的理解和掌握情况,而是要明确考试能否高度概括和总结大众信息,考查考生的综合语言能力是否达标。高考考试的核心是考查考生的思维能力、分析能力和总结能力。本文将探讨如何快速提高考生的语文阅读理解能力,学习解决问题的技巧。 关键词:高考语文;有效阅读;技巧;审题 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021
摘要:新课程改革背景更加重视学生思想道德素质的培养,在课堂教学过程中主要增强学生的学习感悟,强化学生的个人素质。因此,在初中数学课堂教学过程中,教师也应主动渗透立德树人思想意识。教师要主动以立德树人思想为基础,创新和优化课堂教学过程,全面增强学生的总体学习素养,促使学生能够在课堂学习过程中获得进步。在整合过程中,教师要认清数学课堂教学本质,融合不同的方法和策略,创新数学课堂教学过程,保证学生能够在
摘要:近些年来,中学教学改革的实施提高了体育课程的地位,扩大了体育课的影响。但在一些地方的高中,由于高考和升学的影响,体育教学依旧存在一些需要解决的问题。本文就这些可能存在的问题进行了挖掘和探究,并提出了相应的解决对策。 关键词:高中体育;教学问题;解决对策 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0104 在当前提倡素质教育的大环境下,实现学生
摘要:在学生的学习生涯中,由于初中阶段的教学内容深度增加,教学方法也有所改变,从而使得部分学生产生学习“障碍”,这对于保证学生的教学质量是非常不利的。因此,教师应当致力于消除“坡度”,做好有关学生“小升初”阶段的教学衔接。本文将立足“消除坡度”这一目标,帮助教师做好小升初数学教学衔接。 关键词:数学;小升初;消除“坡度”;教学衔接 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:作为众多学科中运用最为广泛的学科之一,数学如今不论是在日常应用还是考试升学以及将来的学习研究领域都扮演着举足轻重的作用,数学知识与逻辑的学习能够培养学生的科学创新能力和实践能力。而高中数学相比于初中和小学而言内容更加广泛,知识系统更加庞杂,学生经常会出现对于概念不清晰、对于逻辑条理不清楚的状况,从而对数学学习产生畏难情绪。因此,随着新课程改革的提出,在数学教学中不仅单单只是讲解理论及概念,也
摘要:现代社会更加需要高素质、全面发展型人才,所以教育教学不仅要求学生能取得好的成绩,还要注重学生德智体美劳的全面发展。德育教育的组织开展便显得尤为重要。政治学科的教学内容本身就包括了德育教育的部分环节,由此可见高中政治教学是开展德育教育的重要阵地。因此,在高中政治课程阶段,教师的教学要注重德育元素的融合应用,从学生学习意识、道德素养、创新能力等多方面入手,强化学生的课堂学习主体意识,能够顺利完成
摘要:泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着的追求和向往,十三年前,笔者无怨无悔地选取了教师这一职业,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情,但是笔者始终把“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”作为指导理念,当学校选笔者来偏远地区支教时,笔者义无反顾地来到周集中学——一所偏远的农村完中。虽然辛苦,笔者也尽力为
摘要:分类讨论思想是高中数学教学中很重要的一个板块,在学习过程中随处可以见到分类讨论思想的应用。同时,现阶段高考数学中也增加了对于学生分类讨论思维的使用,考查其是否能够以更加全面的眼光、从不同的角度来看待问题,能够从各自的角度运用相同或者不同的方法解决这一特定条件下呈现出来的问题,并最终将所有答案有序地整合在一起。因此,高中数学教学过程中分类讨论思想的渗透是十分重要的一个环节。 关键词:高中数学
摘要:转化“待进生”是教育工作中历久而常新的话题。转化待进生是实施素质教育的重要要求,也是学校教学的重要环节,如何面向待进学生已成了数学教学中的难点。本文试从待进生的转化作初步的探讨。 关键词:数学教学;待进生;兴趣;积极性 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0110 俗话说:寸有所长,尺有所短。“先进”与“待进”从来就是动态和变化的,而转化
本文系广东省珠海市教育科研课题《新课改下生涯规划在高中物理教学的渗透探究》科研成果,立项编号:2019KTG088 摘要:实际生活中包含形形色色的各种理论,用发现问题的眼睛观察世界,用所学物理知识理解世界,你会发现生活其实与物理紧密相关,小到走路、跑步,大到高科技的研发,无处不透露着物理的痕迹,规划好个人未来发展方向,学习物理会变得更有趣。 关键词:物理教学;生涯规划;实践研究 中图分类号:
摘要:在当前的初中英语教学中,写作是教学中的重难点。很多学生在英语写作中面临无从下手、毫无头绪的现象。写出来的作文主题不明确,文章结构松散,条理不清晰,句子结构不正确或单一,词汇乱用或使用不精准等现象。而把思维导图引入初中英语课写作课堂中能有效地解决以上的现象。在写作课堂上,通过思维导图可以更好地培养学生的独立思考能力、中心(主题)发散思维能力以及语言组织能力,从而提高学生的英语写作水平。本文将主
摘要:在小学阶段,学生的抽象思维能力较弱,对复杂的应用题理解困难。对于题目中数量关系较多的应用题,用画线段图能起到很好的作用,既可以帮助学生轻松、顺利地解题,又能促进学生的思维能力发展。所以,教师应积极培养学生画线段图的能力,使他们在解决问题时能运用自如。 关键词:小学数学;学会画图;培养能力 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0114 小学
摘要:基于培养核心素养的课堂教学,是落实新课标理念的要求,以“带电粒子在磁场中运动”复习课教学设计为例,通过核心问题导学,引导学生在课堂上协同探究,体验科学思维形成的过程,探讨核心素养理念下的复习课课堂教学。 关键词:核心素养;复习课;问题导学 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0115 《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确要求物理课
摘要:现如今,随着教育改革的不断深化,对高中数学教学的改革也如火如荼地进行,所以本文则将对高中数学新课程教学改革中存在的问题进行一定的分析,并对高中数学新课程教学改革中相关问题的解决措施进行一定的探讨,希望能够为高中数学课堂教学质量及效率的提高产生一定的积极影响。 关键词:高中数学;新课程改革;问题思考 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-011
摘要:苏格兰教育把残障儿童和普通孩子放在一起接受教育,及早融合,人人平等、职业平等观念从小就深入人心;强调知识不是孤立的,注重学科之间的融合,知识与实践的融合,传授与体验的融合,学段之间紧密联系,师生共存共荣与共生发展;课堂教学注重活动,增加孩子的体验,学生分流、选课自然而然发生;在普通教学委员会的指导下,教师注重专业发展,提高创新和反思能力,坚持终身学习、自发成长。 关键词:苏格兰教育;融合;
摘要:计算能力是小学数学中最基本的技能。繁多的计算方法与复杂的计算步骤,都是建立在加减法的基础之上的。20以内加减法就是基础中的基础。它是一年级上册数学教学的重点内容,同时也是学生后期掌握多位数加减法计算的前提,是学生必须熟练掌握的一项基本功。 关键词:计算教学;算理算序;优化算法 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0119 目前,学前教育非
摘要:随着现代教育的不断改革,初中数学教育模式也发生了很大的变化。教师在教育中不仅要提高学生的理论知识,同时还要对学生的思维能力进行培养,促进学生逻辑思维能力的提高,这对提高学生学习兴趣和教育质量有十分重要的影响。因此,教师要积极创新教育方式,构建数学知识教育体系,落实学生核心素养的培养。 关键词:初中数学;核心素养;逻辑推理 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711
摘要:社会焦虑障碍是现阶段小学教育的常见心理问题。因此,针对这一问题需要从事教育工作的教师予以高度的重视。本文就小学语文课堂上疏导社交焦虑障碍的方法进行简要的分析。 关键词:小学;语文课堂;社交焦虑障碍 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0121 在现阶段的新课改教学背景下,小学语文的教学思想开始进行转变。现今小学语文教学更加注重小学生对于语
摘要:随着我国汽车工业发展持续的不断深化,对高素质汽修人才的需求也在日益剧增,同时对我国中职汽修专业学生带来全新的挑战及机遇。为使汽修专业人才的需求量能够迎合我国汽车行业的发展,中职汽修专业教学要顺应时代潮流,加大中职生技术能力与综合能力的培养,与我国汽车行业实际发展情况相衔接,科学合理地对教学进行优化及改革,不断地加深汽车维修专业的影响力。 关键词:中职教学;汽修专业;教学改革;策略 中图分
摘要:高中阶段,班主任在进行班级管理的时候,也需要结合新课程改革相关理念,对高中班级管理进行创新和改革,有效地融合班级管理和学生自我教育,帮助学生更好地提升自我管理能力,提高班级管理效果。因此,本文首先分析了高中班级管理与学生自我教育融合的必要性,然后探究两者融合的具体策略,以供参考。 关键词:高中班级管理;学生自我教育;融合策略 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:随着我国综合国力的提高与各项生活质量的提升,人们也从吃得饱走向吃得好,从穿得暖走向穿得好,国家对国民的身体素质日益重视。足球作为一种团队协作的国际运动,广受国家重视与国民喜爱,而对于足球运动员来说,必须具备足球意识,才能稳步提高足球水平。 关键词:小学体育;足球训练;足球意识培养 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0124 在小学体育
摘要:学校的后勤部门专门负责学校的劳动分配以及基本的日常工作,在保障学校的正常运行方面发挥着重要的作用。后勤财务部门需加强对学校材料进购的资金管理与学校外部建设的资金管理相协调,提高学校的资源利用效率。本文基于此,将从内部控制视角下初中后勤财务管理的实际应用进行分析。 关键词:内部控制视角;初中后勤财务管理;管理协调 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021
摘要:学生是时代的继承者,是社会将来的领头人,青年学生带着推陈出新的元素和拼搏探索的毅力。对青年学生的人文素养教育就是对时代的推进做贡献。中职阶段的学生正处于大量接受新事物的年龄,如何理解新事物、如何和社会接轨是学生即将面临的问题,提高学生的人文素养,是语文教育的重点。 关键词:文学素养;开阔视野;表达能力 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0
摘要:识字教学是语文课的基础知识,怎样让学生认识更多的字是语文教师的一项重要责任。在教学中,教师应尽可能运用有效的方法,让学生在趣味中学习,提高自己的识字能力。 关键词:小学语文;识字能力;实践活动 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0127 俗话说:“得语文者得天下。”可见,语文的学习对我们每个人的成长起着至关重要的作用。而学好语文的关键是
摘要:新课改的不断推进,使得不少初中教师逐渐认识到传统的教学方式存在弊端,影响着学生的学习发展。因此,多数初中教师开始对学科教学方式进行改进,借此提高学科教学的有效性,初中英语教师也是如此。若想提升英语教学有效性,初中英语教师就需要遵循新课改的要求,根据初中生的实际学习需求,结合其学习兴趣以及英语教学的具体内容,对其英语教学方式进行科学创新,使其能够满足初中生的学习需求,提高学生对英语学习的兴趣,