本文系湖南省教育科学规划“十三五”研究课题“初中道德与法治非连续文本教学案例的研究”阶段性成果之一。课题编号：XJK19BJC029
摘要：“非连续性文本”资源对中学生的思想意识、行为意识具有一定的推进作用，对学（试读）...
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