摘要：在小学音乐课堂中，学生受到自身认知水平和学习能力的限制，容易对音乐知识的学习产生厌烦，不利于学生的音乐学习。而游戏活动对学生有天然的吸引力，教师可以将游戏活动融入课堂，提高学生的学习质量。本文将（试读）...
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