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学区赋能构建家校社协同育人共同体的探索实践-北京教育·普教版2025年06期

学区赋能构建家校社协同育人共同体的探索实践

作者:杨红霞 罗燕燕 字体:      

教育是一项系统工程,需要家庭、学校、社会三方协同发力。北京市海淀区永定路学区通过健全协作共育机制、整合区域教育资源、开发多元化课程和实践活动,探索出“一个目标引领、三项机制支撑、五大成果共享”的学区家(试读)...

北京教育·普教版

2025年第06期